“发烧”将我们“烧”成挚友（杨民政）

《轉载自緬華網》       

       1978年底，祖国改革开放国门打开，人民生活水平开始得到改善。次年，我妹夫从香港带了三洋9994K收录机送我，该机功能较强，录音电平可手控，为翻录高品质的录音带，提供了极大的便利。

阿池是我们九江归侨圈里资深的“发烧友”，他主动借给我印尼刚出版的5盘Semi Classical（半古典音乐）盒带，由外国最著名的管弦乐团演奏，盒带收集了外国古典音乐的精华：小步舞曲、查尔达斯、华尔兹等各类舞曲；进行曲、歌剧片段、序曲、协奏曲，以及交响乐大部作品里的华彩片段等等……真是应有尽有，让人爱不释手。我将它尽量完美地录制下来，可是盒带的文字都是英文，其中还有意大利文和德文。为了真正了解盒带内容，加深对乐曲和交响乐的认知，我买来刚面市的《外国音乐欣赏》手册，查找作曲家及其作品的介绍，结合盒带曲目的文字，对照卡带播放的乐曲，对乐曲名称作出判断，终于把5盒Semi Classical盒带的曲目译成了中文。

最让我震撼的是福斯特的《斯瓦尼河》（故乡的亲人）和德沃夏克的《幽默曲》，在一首曲子里两个旋律同时演奏，这种方式我不曾听过，结合得非常完美，极具感染力！很多年之后通过阅读，才了解到其中两首曲子的内在联系。古典音乐既丰富了我的业余生活，又陶冶了情操，我们还用它服务于学校课外活动。小珍当时是子弟学校的大队总辅导员，她编排的童话剧《三只蝴蝶》需要配乐，于是她就在这盒带里选配了格里格的《培尔金特组曲-早晨》和艾伦贝格的《森林水车》，我将它们重新编辑成演出伴奏带。在乐曲的渲染下，观众很快就进入意境，优美而欢快的音乐，调动了学生们的表演兴致，儿童节在厂里和市里演出均大获成功！对古典音乐的热爱和追求，后来又一次让我在九棉一厂首届知识竞赛中夺魁，知识竞赛考题中有一段克莱斯勒的小提琴曲《美丽的罗斯玛琳》简谱，我在心里默唱着，旋律极其熟悉，答案就出来了。这5盘Semi Classical盒带给我带来了好运！

1985年，在九棉一厂子弟学校小学部举办的“五爱”教育活动中，阿池的印尼版理查德克莱德曼的钢琴曲汇编盒带又发挥了作用。我为正在读小学二年级的儿子，设计了配乐朗诵。比赛时，儿子在理查德克莱德曼《星空》（Lyphard Melodie）钢琴曲背景音乐中，轻重缓急，抑扬顿挫地朗诵《数星星的孩子》，得到了师生们中肯的赞扬，在比赛中独树一帜，获得了最高荣誉！

我跟阿池的交往，从“烧”软件，发展到“烧”硬件。在软件资源不断充实之后，开始追求高保真HI-FI音响。在物质匮乏的年代，我们克服了种种困难，用分立元件和集成电路，自制HI-FI放大器、倒相音箱和各种渲染功能的设备。当我们DIY的音响播放出柔美而又激昂的乐曲时，如同身临其境，置身于音乐会现场，莫名的成就感和自我陶醉油然而生。

我和阿池从小就是个科普迷，爱动手是我们的共同特点，一有空就忍不住技痒。“工善其事必先利其器”，他比较擅长木作，我则偏好电子，两个人的特长相互弥补，不少制作HI-FI音响的工具和材料都是我们DIY自制的。他常踩着单车跑到学校实验室，找我腐蚀印刷电路板的情境，历历在目。我们的业余生活常被音乐、无线电、美术占据了主要时间。

正如阿咪所说，你们真是一对“难兄难弟”！是的，我们在共同的“发烧”之中，发现了极其相似的多领域兴趣，这些兴趣让我们有更多的共同话题，共同追求，把有限的业余时间投入到发展兴趣爱好中，哪怕再苦再累也心甘情愿！我1989年离开了生活21年的九江来到厦门，可这对“难兄难弟”依然像是近在咫尺，因为我们有各种联系，从早年的E-mail、Skype、QQ到微信，有时候还干脆直打电话来得痛快。家里大事小事，烦恼和喜悦，全部凭一根网线将我们紧紧系在一起。阿池的公子、儿媳妇、孙女对我也像是自己的朋友那样不见外，和他们交流完全没有隔代的感觉。

音乐是人类的共同语言，没有交流的障碍。喜怒哀乐，跌宕起伏等等各种情感，可以互相感染、影响和理解。我和阿池从“发烧友”到挚友的变化，也是这么一个过程吧。